Львова-Белова предложила ввести языковую подготовку для детей-мигрантов в садах

Она также рекомендовала правительству проработать внесение соответствующих изменений в законодательство.

Для обеспечения более эффективной адаптации детей-мигрантов, Мария Львова-Белова выступила с инициативой об открытии адаптационных курсов на базе общеобразовательных учреждений. Эти курсы помогут детям, не владеющим русским языком, быстрее освоить его и успешно интегрироваться в российскую образовательную систему.

Введение обязательной культурно-языковой подготовки и адаптационных курсов для детей-мигрантов является важным шагом в обеспечении равных возможностей и прав каждого ребенка в России. Это позволит создать более благоприятную среду для их обучения и социализации, а также способствовать их успешной интеграции в общество.

В свете растущей миграционной активности и увеличения числа детей-мигрантов в российских школах, становится все более актуальной проблема их адаптации и включения в образовательный процесс. В докладе отмечается, что омбудсмену периодически поступают обращения граждан о возникающих в школах конфликтах, в которых участвуют дети-мигранты.

Одной из основных проблем, поднятых на круглом столе "Детский вопрос в миграционной политике РФ", является обособленность детей-мигрантов от русскоговорящих учеников в школах. Это может привести к формированию изолированных групп и возникновению конфликтов на этнической почве.

Кроме того, обсуждалась проблема несоответствия уровня знаний детей-мигрантов российским образовательным стандартам. Это создает сложности как для самих детей, так и для учителей, которым приходится адаптировать образовательный процесс под разнообразный уровень подготовки учеников.

Также были обсуждены вопросы мотивации детей-мигрантов и их семей к изучению русского языка, а также принятия культуры и норм поведения России. Эти аспекты играют важную роль в успешной адаптации детей-мигрантов в новой образовательной и культурной среде.

Проблема оттока русскоговорящих детей из общеобразовательных учреждений, где преобладает иноязычная среда, вызывает серьезную озабоченность среди участников обсуждения. Этот феномен требует комплексного подхода и внимания к законодательству в области образования и миграционной политики.

Участники высказали рекомендации по решению данной проблемы, выделив необходимость корректировки действующего законодательства. Особое внимание следует уделить повышению уровня владения русским языком у русскоязычных детей, обучающихся в среде инофонов, а также улучшению их социальной адаптации.

"Важно создать условия для сохранения и развития языковой и культурной идентичности русскоязычных детей, чтобы они могли успешно интегрироваться в общество", – подчеркнула Львова-Белова в заключении обсуждения.

Недавно Рособрнадзор выступил с предупреждением к пяти российским вузам относительно несоблюдения требований при проведении экзамена по русскому языку для иностранных студентов. Ведомство подчеркнуло, что университетам необходимо строго соблюдать правила выдачи соответствующего сертификата мигрантам.

Это предупреждение связано с усилением контроля за процессом проведения экзаменов иностранными студентами в российских вузах. Рособрнадзор акцентировал внимание на важности соблюдения всех процедур и требований при выдаче сертификатов.

Кроме того, ведомство напомнило университетам о необходимости обеспечения честности и прозрачности при проведении экзаменов для иностранных студентов. Рособрнадзор подчеркнул, что соблюдение всех установленных правил и требований является ключевым аспектом поддержания высокого уровня образовательных стандартов.